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二年级14班“动物园”主题舒适班服设计
班服是班级的象征，展示了班级的凝聚力和归属感。设计一款适合小学生的班服需要考虑到材质舒适、颜色清新、图案简洁可爱等因素。在为二年级14班设计班服时，我们采用了如下的设计思路： 首先，我们选择了一种舒适、透气的棉质面料，以确保学生在佩戴时的舒适度。此外，我们也选择了一种色彩明亮、清新简洁的颜色，以体现班级视觉形象的统一性。最终，我们选定了淡蓝色作为班服的主色调，这是一种清新且不会过于张扬的颜色，非……
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二年级9班TAKE OFF 起飞主题班服设计
二年级9班是一个富有活力和创造力的班级。我们的班级口号是“TAKE OFF”，意味着我们鼓励每个同学都勇于尝试、勇往直前，不断追求进步和超越自我。因此，我们的班服设计也希望能够体现这种积极向上、勇于拼搏的精神。 设计颜色： 我们选择了蓝色和白色作为主要颜色。蓝色代表智慧、静谧、信任和稳重；白色代表纯洁、清新、干净和明亮。我们希望蓝白相间的颜色可以表现出我们班级的稳健和清新之美。 设计细节： 班服上……
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初三5班凤凰主题渐变色创意班服设计图案
初三5班凤凰主题渐变色创意班服设计图案 设计理念：班服的整体颜色选择了渐变色，图案主体为凤凰。凤凰是古代传说中的百鸟之王，亦是四灵之一，用其做象征，寓意着积极进取，迎难而上，奋力拼搏，自强不息的体育精神。班服背后的“05best”表达了我们校运会必胜的决心与信念，同时传达着班级团结一心的精神面貌。 ……
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初三4班《猫和老鼠》动画主题班服图案设计
初三4班《猫和老鼠》动画主题班服图案设计 设计理念：班服以动画《猫和老鼠》为主题，男生所代表的汤姆猫坚持不懈，迎难而上；女生所代表的杰瑞聪明可爱，不惧困难；而班级整体所表达的就是智慧与勇气。就如同四班口号而言“四班心齐，所向披靡，青春如火，超越自我！” ……
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城乡规划专业托举的双手建筑主题班服设计
城乡规划 简介 标志以建筑为设计主题，中间图案为双手托着承载建筑的书本，表达了城乡规划学习离不开书本，离不开在图纸上设计作图之意。其中条纹状的建筑不仅直观体现城规设计的建筑高大威严，还寓意着城规专业规划城乡紧紧有条，让城乡变得更加美丽。 ……
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电商192班宇航员主题图片素材班服设计
电商192 设计理念： 班徽TWO代表着我们192班。In to space代表我们192班每一个同学都有自己的一个梦想，我们都希望达到我们自我潜能的最高点，那么nothing is impossible代表一切皆有可能我希望我们电商192班的所有的同学们，都能够在自己立足自己的现实，通过一个个小目标的实现去努力和奋斗从而达到自己的梦想，让每个人不负青春不负梦想。学习生活，美好幸福。 ……
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高三（8）班霸王别姬主题创意班服设计图
高三（8）班 我们的班服以“霸王别姬”，为设计思路，构想出了男女款的框架。男生背面为国风男子的半头像，女生则是国风女子半头像；并与英文大写的“eight”结合成背后的图案。 正面logo的设计则是源于我们高三8班的口号：厚积薄发，取威定霸。截取后半句也表达了我们8班对校运会、对高考取威定霸的信心与决心。字体背后红色泼墨的样式也融合了整件班服古风的风格，也与整件衣服青蓝色的底色形成反差。 整件班服……
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皮卡丘主题高二6班红色t恤班服图案设计
高二（6）班 班服以红、黄为主色。如此亮眼的配色，张扬不失风度，简单又富有内涵，是运动场上最闪耀的存在。 班服上有两只皮卡丘。因为皮卡丘要不断进化才能获得战斗的胜利，正如我们6班人要不断提升自我才能实现自己的梦想。 班服背面的星球，寓意着我们心若浩瀚宇宙，仰望星空，脚踏实地，做当代青少年追梦人。 星球下面的名字，代表了6班人像石榴籽一样紧紧抱在一起，团结互助，爱班爱校。 班服上多次出现的“六”，……
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高二（3）班物理公式主题设计撞色班服设计
高二（3）班 正面的石榴里面包含了班主任的名字，象征着我们3班人和班主任团结一心，坚毅前进。我们还添加了十六中“至真”的校训，时刻提醒我们“行至真之事，做至真之人”。 班服背面则是设计的最大亮点，左边部分由三条物理公式组成，代表了我们的理性思维。这些公式通过数学的运算，得出的都是3的结果。右下角则是标有经纬线的地球，代表的是我们对地理这门科目的热爱。 我们坚信，在班里46位同学和班主任坚坚的共同……
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行政管理专业192班《仰望星空》主题班服设计图
Public Administration 行政管理 Sei ein 成为一个 Management Künstler 管理艺术家 行管192班的同学以励志歌曲《仰望星空》向观众与评委传递了他们的温暖与真挚，打动人心，给人以纯真的享受。 ……
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初二2班最有价值的青春主题撞色卫衣班服设计
初二2班 班服选取的配色主题是“青春”，寓意“最有价值的青春”。班服背面男生女生各不相同。热爱运动的男生款采用篮球与足球为元素，细腻而爱幻想的女生则采用星空与天文为元素。背面下方的标语表示我们全班同学励志成为一个身心健康、全面发展的广雅学子。 ……
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初一2班破风主题我们是二班人班服设计图案
初一2班 “破风”来源于电影《破风》。“破风”是自行车比赛中的一个职位。这个职位需要辅助队中的主攻手顺利赢下比赛。在比赛中，他需要一直冲在队伍的最前方，以减弱逆风速度对主攻手的影响，并为主攻手夺到关键的冲刺机会。 2班人以“破风”为班名，时刻鞭策自己——班级破风手以班级荣光为己任：风在前，破风者无所畏惧！学习路上我们风雨兼程，面对挑战更要迎难而上！ ……
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化教三支部化学元素符号主题班服图案设计
设计理念 1.前面的胖宝宝是根据三颈烧瓶设计的，它既象征化学的专业特色，三也代表着三班。左手的ok手势代表着三，更代表着在三班，一切will be ok。 2.背后的标志是以C为左3为右构成六边形，C，3框架内含大量化学元素符号，同时囊括了华师英文的缩写，化学英文的缩写，以及阿拉伯数字3。说明我们是华南师大化教三班，点明班级与专业。 3.左胸小插图是简单的试剂反应的漫画化。将容器瓶设计成Q版图像……
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高三17班内在丰富超凡脱俗主题班服图案设计
高三17班 爱默生曾说过：“虽然我们走遍世界去寻找美，但是美这东西要不是存在于我们内心，就无从寻找。”所以即使被蒙蔽双眼我们依然前路光明 马克思说：“与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。”文岭十七班的同学们相信：唯有内在丰富，方能超凡脱俗。 ……
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漫步于太空中宇航员主题高三13班班服设计图
高三13班 班服以漫步于太空中的宇航员为主题，标示了高三十三班 要以大于11.2km/s的速度启程，冲破束缚，创造辉煌的决心，以小于7.9km/s的速度环绕地球，踏破青云，卓尔不凡的斗志，迎接高三的种种挑战。 ……
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致敬柏拉图主题高三11班创意班服设计图案
高三11班 设计理念：继19届的“理想国”后，20届的我们以“致敬柏拉图”为延续，在T恤前靠心脏位置画假口袋，把柏拉图石膏像放上，除此之外抛除传统而固定的代表班级的数字，转化为具有浓厚历史的古代北极星印章。高三十一，我们心怀理想，仰望星空，脚踏实地，直迎高考！ ……
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日月盈昃中华文化传统主题班服高三8班设计图
高三8班 设计理念： 图案设计以八卦为基推演月相，融入中华传统文化的同时又不失几分现代简约。“日月盈昃”引自《千字文》，日月圆了又缺，周而复始，记录三年悲欢点滴。“八咫”谓之“大”、“美”，愿每一位八班学子在经历了这难忘的三年后能触碰到近在咫尺的理想。不求事事都能圆满无憾，只求到达旅途尽头的那一刻仍能坚定信仰！ ……
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高三5班围棋主题元素班服图案设计
高三5班 高三五班的班服采用给定的围棋主题进行拓展，在前胸的图案上，以棋盘为底，化用围棋术语“三五侵分”同时指代高三五班；后背图案以“天元山”为背景，源于围棋典故，“天元”即棋盘正中央的星位，同时也有入化万物本源之意，寓意五班一往无前。排版加入了围棋的英文概述和几何图案衬底以加强设计感，整体表现出大方简约的风格形象。 ……
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高二13班昭明大义主题短袖t恤班服设计图
高二13班 班服设计理念：“文史连枝映洁雪，岭上蜿蜒挽虹霞。”高二十三班所设计的班服外套与短袖皆以红色系为主，象征着十三班的活力与热情。值得一提的是，运动风格的外套更彰显出历史岭南的多元化与勇于拼搏的时代内涵。至于我们的短袖班服，正面以繁体“岭南十三”作为胸前标志，背面则印有历史岭南特色的诗句及“昭明大义”四个显眼的大字，凝聚着十三班的班级信念和由衷情怀。 ……
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志与梦主题简约图案设计电子信息一班班服
电子信息类1班 设计理念： 班服设计主要以“志”与“梦”为主题，以简约的风格为主，展示我们电信一班为梦想不畏险阻的班风。 班服胸前印有“志者”糅合而成的图案，表明我们电信一班同为有志之士，心怀凌云之志。图案下方的英文“Make China Great Again”则是我们对世界的发声、我们的志向，更是我们为祖国繁荣昌盛而奋斗、努力的决心。 左袖口处“70”则是指中……
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